透过玩的进程中，不只可助助孩子出现自我、摸索题目，也满意了孩子与生俱来的好奇心，让他有机缘外达己方对事物的主睹及立场。

　　因为每个阶段的心智繁荣差别，玩具对孩子的实用及饱动水准亦有所差别，是以奈何适龄、适性、符合的为宝宝计划种种玩具是一门相当厉重的作业。

　　玩具对婴小儿(小儿食物)各阶段的繁荣有相当深远的影响，那么，父母除需依宝宝各阶段的繁荣，为其挑选适合的玩具以外，也该当懂得什么样的玩具才是所谓的优越玩具？

　　是以，当孩子心理感动或无法入睡时，可让他拥抱优柔的填充玩具，使他底本兴奋的心理能逐步废弛下来。

　　积木是一种筑构性玩具，他能让孩子透过伺探与操作，从一再的堆砌、摆列组合的进程中，把零碎的单位组合成一个统整的东西。

　　也可从把玩乐器玩具的进程中，理解乐器的音色、音质，感触音量的巨细、声调的上下，延长他对音乐的理解。

　　同时正在球传送的一来一往间，也增众了孩子确当心力及插足运动的漫长性，并强化对空间、时代的判定才干。

　　家长可行使水中玩具实行水中寻宝的逛戏，把少少差别样子及颜色的水中玩具丢入水中，让孩子探索并配对。